基于能力导向下的临床护理人才培养模式探究

• 作者: 王海平 申彦红 祁庆玲 范贵英 雷凯
• 来源期刊: 健康之友
• 学科: 医学
• 关键词: 能力导向 临床护理 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

分析护理人才培养的现状可以了解,传统的培养模式过于重视理论知识的传播,而实践能力较弱,为适应日益进步的医疗环境,护理人员的实践能力成为人才培养的重中之重.因此在培养过程中,需要增加实践的环节,完善课程的体系与结构,建立科学的、完整的护理人才培养模式.在对目前护理人才的培养方案认真研究后,对比其方案中的优势和劣势,再结合如今的医疗发展背景发现,以“三早教学”以及“模拟医院”等培训模式为基础优化的培训方案对于护理人才的实践能力培养有重要价值.只有适应社会发展需求的人才培养模式才是最有意义的,才能满足医疗环境的发展,提升护理人员的专业知识掌握程度和实践应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷凯		11	0	0.0	0.0
2	王海平		12	0	0.0	0.0
3	祁庆玲		1	0	0.0	0.0
4	范贵英		1	0	0.0	0.0
5	申彦红		1	0	0.0	0.0