初中历史教学中首因效应的有效运用

• 作者: 刘薇薇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中历史 首因效应 应用
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

良好的首因效应对和谐师生关系的构建以及教学活动的顺利开展有着很大影响.本文作者结合自身的教学实践,基于初中历史教学就首因效应的应用进行了如下分析,以期望能够有效推动初中历史教学的发展,更好的完成教学任务,希望能够帮助到广大师生朋友们,仅供参考.