联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用

• 作者: 周翠萍 彭玲莉 曾霖 朱珺
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 连动式健康教育 糖尿病 延续护理 护理效果
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果.方法:我院2017年10月 ～2018年10月收治的糖尿病患者中,将纳入实验的120例分为实验组和对照组,对照组采取常规健康宣教,实验组采取联动市健康教育,对比实验组和对照组患者的病情变化以及对疾病知识的掌握程度等.结果:两组患者出院时的实验室指标无较大差异,为患者随访半年后的实验室各项指标明显低于对照组,P〈0.05表示统计学有意义.实验组患者对糖尿病知识的掌握率较高,与对照组相比有较大差异,P〈0.05表示统计学有意义.实验组患者的治疗有效率与常规健康教育有明显差异,两组相比P〈0.05表示统计学有意义.结论:为糖尿病延续护理中实施联动式健康教育,能够有效提高患者的治疗效果,改善患者临床症状,有利于促进患者对糖尿病有正确的认知,更加自觉规范自身行为,自行养成良好的生活习惯,从而有利于控制患者病情状态,对提高患者预后效果具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周翠萍		5	0	0.0	0.0
2	曾霖		7	0	0.0	0.0
3	彭玲莉		2	0	0.0	0.0
4	朱珺		4	0	0.0	0.0