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摘要:
自读课文长年以来不列入考试范围,教师和学生忽视了自读文章的存在意义.但自读课文是服务于语文教育教学的重要组成部分,旁批的有效运用可以帮助自读课文实现价值,重塑地位.紧抓旁批,用好旁批,深化旁批,在自主学习和创新理解中提高学习效率和质量,让自读课文焕发光彩.
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文献信息
篇名 旁批在部编版初一语文自读课文中的有效运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 旁批 初一语文 自读课文 有效运用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1728字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
旁批
初一语文
自读课文
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导