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摘要:
在新课改的要求下,学校都越来越重视课堂教学,将学生放在课堂的主体地位上,改变传统的教育观念,从而能够有效的提高课堂教学。文章从多个方面对开展中学信息技术的有效课堂进行分析,从实际出发提出一些有效的提高中学信息技术教育水平的建议。
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内容分析
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文献信息
篇名 中学信息技术有效课堂的组织与实施
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中学 信息技术 有效课堂 组织与实施
年,卷(期) 2019,(27) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.27.143
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研究主题发展历程
节点文献
中学
信息技术
有效课堂
组织与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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