指向核心素养培养的高中地理教学目标设计分析

• 作者: 刘伟杰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 高中地理 目标 设计 策略
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现代化发展过程中,教育事业呈现出蒸蒸日上的良好势头。然而,根据教育部相关人员对高中地理教学情况的调查结果显示,现阶段高中地理教学中还存在一定的问题,教学目标设计不够合理,影响学生对地理学习的热情,甚至很多学生对地理学习具有抵触情绪,导致这一科目发展不良。而在新课程标准下,对高中地理教学中核心素养培养提出更高要求,必须优化地理教学目标设计,改进教学策略,提升整体的教学质量。

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1	刘伟杰		1	0	0.0	0.0