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摘要:
作文教学一直以来就是我们语文教学中的一大难点,所以,在全面落实新一轮课程改革基本理念的大背景下,新时期的语文教师如何提升学生的学科素养,如何培养学生的语言运用能力,如何从不同的角度入手,通过恰当活动的开展来提高学生的写作质量,就成了我们关注的话题.为此,针对核心素养背景下的中职作文教学进行研究,以期能够通过概述来提高学生的写作质量,同时,也为学生核心素养的提升打下良好的基础.
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下的中职作文教学初探
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 核心素养 作文教学 语言建构 思维发展 审美鉴赏
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教学◆教法◆创新
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G712
字数 3714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭海燕 10 1 1.0 1.0
2 陈真海 15 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
作文教学
语言建构
思维发展
审美鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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