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摘要:
初中语文综合性学习是一种全新的教学形态,这种教学形态的出现可以在提高学生语文成绩的同时提高学生的综合素质.传统的教学模式带来了很多不利的影响,"老师讲,学生听"的教学模式使学生听课的积极性降低,长期下去不利于学生语文成绩的提高.想要提高语文成绩,就要重视语文的综合性学习.
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初中语文"综合性学习"要体现语文味
综合性学习
语文味
学科
效果
对初中语文综合性学习开展情况的研究
语文综合性学习
初中
语文教科书
口语交际
学习方式
人教版
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对初中语文综合性学习的探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中语文 综合性学习 探讨
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 251,253
页数 2页 分类号
字数 2025字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
综合性学习
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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