论少数民族地区汉语文体验教学的缺失与实现策略

• 作者: 才旺卓玛
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 少数民族地区 汉语文 体验教学 缺失 实现
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 0012-0012
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在以往的汉语文教学中,传统的灌输式教学使学生在课堂教学中扮演听众的角色,学生在课堂教学中参与度角度,忽视了体验教学对于学生能力发展及教学质量提升的重要影响。通过体验教学模式在汉语文教学中的应用,调动了学生的主观能定性,为学生提供了更多动手实践的机会,发挥了学生的自主学习、探究意识,对于学生提高汉语文知识的理解与掌握能力具有积极的作用。

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1	才旺卓玛		1	0	0.0	0.0