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摘要:
"现代智慧课堂"信息环境下,语文和信息技术相结合的整合课堂首先让学生互动起来,再利用语文和信息技术整合课的优势创设情境,提出问题;然后进行小组合作,主动探究,解决问题;在整合课堂中还要培养合作意识,增强学生的竞争实力;引导学生自主探索,合作交流,开展实践活动,做到真正让学生动起来.
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文献信息
篇名 信息环境下的小学语文整合课堂教学策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 信息技术 整合课堂
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1824字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾雯 广东省佛山市顺德区北滘镇中心小学 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学语文
信息技术
整合课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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