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摘要:
在"互联网+教育"的今天,信息素养逐渐成为学生一个决不能缺少的素养.本文分析了信息素养四个方面的含义,指出了培养学生信息素养的现实意义.与此同时,结合信息素养的内涵给出了"互联网+"时代背景下培养中小学生信息素养的策略.
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信息素养
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新媒体
媒介素养
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互联网+
小学生
信息素养
中小学生互联网使用偏好问卷的编制
互联网使用偏好
中小学生
探索性因素分析
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下培养中小学生信息素养的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 互联网+ 信息素养 培育策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 4002字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳小敏 1 0 0.0 0.0
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节点文献
互联网+
信息素养
培育策略
研究起点
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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