作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读是语文教学的重难点,也是学生获取信息、塑造心灵的重要途径."得阅读者得语文、得语文者得天下."充分说明了阅读在语文教学中的重要作用.因此,培养学生的阅读能力对提高语文教学效率有着积极的推动作用.小学低年级的学生正处于养成教育的关键时期,教师要抓住这一良好的契机,采取多种方法,培养学生的阅读能力,为他们今后的语文学习奠定坚实的基础.
推荐文章
小学低年级数学阅读能力培养之我见
小学低年级
数学阅读能力
培养
小学低年级语文课外阅读能力的培养
课外阅读
小学语文
低年级学生
培养措施
浅谈小学低年级语文阅读能力的培养
小学低年级语文
阅读教学
能力培养
策略
谈小学低年级学生语文阅读能力的培养
小学低年级
语文阅读
习作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级小学语文阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读能力 低年级
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读能力
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导