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摘要:
小组合作学习法在当今课堂教学中被广泛运用.因为它既能培养学生的主观能动性,又能提高学生观察、判断和分析事物的能力,特别在语文阅读教学中,该学习法有着突出的展现.本文主要分析了当前初中语文阅读教学中,小组合作学习面临的困境以及相应的解决办法.
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文献信息
篇名 小组合作在初中语文阅读教学中的运用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 小组合作 初中语文 阅读
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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小组合作
初中语文
阅读
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