钳工"理实一体化教学"的教学实践与改革

• 作者: 杨忠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 钳工专业 "理实一体化" 改革策略
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 课题◆课程◆实践
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3601字
• 语种: 中文

摘要

理实一体化教学是当今职业教育的主流趋势,无论是德国的"双元制",还是美国的"现代学徒制",都体现了这一职业教育理念.职业人才培养模式注重实用性、实践性,力争让学生在校学习期间就可以掌握扎实的理论基础、娴熟的实践操作技术,以适应企业快节奏的生产环节.随着我国现代职业教育改革的进一步深入,中职学校开始进一步学习和推广"理实一体化"教学模式,但是在教学实践中依然面临着一些困境,在理论和实践教学衔接上还存在不足.主要论述中职钳工专业实施"理实一体化"教学模式中存在的不足,提出改革策略,以供广大同仁参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨忠		1	0	0.0	0.0