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摘要:
有效性教学是当代教育教学提出的一种全新理念,它包括两个部分:一个是教师教学的有效性,一个是学生学习的有效性.利用课外阅读体提升阅读教学教学的有效性,不仅能够培养学生的阅读兴趣,激发他们的研究欲望,还能提升阅读教学的效率,提升学生的语文综合素养.
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文献信息
篇名 如何利用课外阅读提升小学语文阅读教学有效性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课外阅读 有效性 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 171字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹学芳 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
有效性
策略
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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