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摘要:
凝聚专家智慧的教师教学用书被广泛使用,帮助我们把握教学大纲,指导老师的实践教学.但在实际使用中存在认识不足等问题,老师应认真研读教师教学用书,提升教育教学能力,助力成长.
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文献信息
篇名 研读助成长
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 教师教学用书 研读 提升 成长
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2098字 语种 中文
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