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摘要:
随着社会的迅猛发展,社会对人才的需求也发生了变化,教育改革的最终目标是培育“四有”新人。我国小学生存在缺乏生活常识、独立能力较差等问题,造成我国教育改革缓慢。这些问题的产生源于很多方面。而小学综合实践课程可以有效解决上述问题,更好地促进教育改革。我国小学在综合实践活动课程设置和内容上存在很多问题,文章针对这些问题,研究如何将项目学习应用到小学综合实践活动课程中,促进小学教育改革。
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文献信息
篇名 项目学习在小学综合实践活动课程中的应用研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学教育 综合实践课程 项目学习
年,卷(期) 2019,(39) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号 G622.4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.39.186
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
综合实践课程
项目学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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