浅析教师对中班幼儿偶发性科学活动的指导

• 作者: 张游 蒋英
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 放大镜 静电 自我提升
• 年，卷（期）: hjc_2019,（23）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G613.3

摘要

新《刚要》中指出:好奇心是人的天性,求知是人的本能。好奇心和求知欲是人类认识活动必不可少的主观前提,是探究和学习的原动力、内驱力。同样,'做中学'的教育思想一直是古今中外教育家重视和提倡的教育理念。幼儿的游戏探索也成为发现和了解生活中科学的重要途径。本文将根据教师对幼儿的实际科学游戏观察与指导的方式,并结合文献资料的分析、归纳、总结,寻找对大班偶发性科学活动的最有效的指导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋英		2	0	0.0	0.0
2	张游		2	0	0.0	0.0