浅谈幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略

• 作者: 尚俊琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园 区域活动 观察 指导
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 区角创设
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园教育教学阶段,区域活动有着十分关键的地位,教学成效对幼儿分享、合作与创新等综合能力的培养产生直接影响.为确保幼儿可以健康全面发展,在区域活动中,教师需运用合理的观察与指导策略,对幼儿具体表现情况进行准确的了解掌握,并进行科学指导,以此促进幼儿全面综合成长发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚俊琴		1	0	0.0	0.0