作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要针对中等职业学校幼儿教育专业教师教学能力状况进行了有关的调查分析[1],通过研究发现提升中等职业学校幼儿教育专业教师教学能力对于规范教学体制,提高教师这个整体的素质和能力具有重大意义.此次调查发现,相对于普通教师来说,幼儿教育专业对教师的专业能力的要求更高,也更加严格[2].
推荐文章
中等职业学校药剂专业教师教学能力标准的研究
中等职业学校
药剂专业
教学能力
能力标准
中等职业学校护理师资现状调查
中等职业学校
护理师资
培养
中等职业学校教师课堂教学质量评价体系研究
职业学校
教学评价
评价体系
中等职业学校学前教育专业音乐技能教学改革研究
中等职业学校
学前教育专业
音乐技能
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中等职业学校幼儿教育专业教师教学能力状况调查
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 中等职业学校 幼儿教育 专业教师 教学能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号 G712.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢素清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
幼儿教育
专业教师
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导