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摘要:
在新课改的要求下,现代的小学语文教学对绘画与文字语言的应用越来越广泛,同时需求也越来越高.绘本理念越来越深入课堂,同时也更加严格的对老师进行了要求,需要老师不断的完善绘本的内容,慢慢的转变绘本式的教学,来提高学生们的阅读水平与他们的思维能力.依据学生的特点,来做出恰当的改变,对如何提高小学语文教学中的绘本阅读能力进行全面的分析,提高学生,提高课堂,提高自己.
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篇名 小学语文绘本教学策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 绘本教学 小学语文 绘本阅读
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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