小学低年级绘本教学有效性教学策略

• 作者: 何群
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学低年级 绘本教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

绘本教学在当前的教学过程中是一种实用的教学策略,因为绘本将图画和文字有机结合,可以以图画的形式吸引学生的注意力,让学生更加积极地投入其中.就小学低年级的学生而言,如果让他们学习长篇大论的文字,他们肯定没有太大的学习兴趣,但是如果将图画和文字有机结合,那么学生就可以被那些生动有趣的画面吸引,从而促进当前的教学更加高效开展,保障当前的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何群		3	0	0.0	0.0