作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是一门基础性课程,学习这门课程的目的是让学生以后学习高年级语文的时候有一个坚实的基础,并且在一定程度上,还能够让学生的写作兴趣以及学习信心得到有效的培养.结合一些相关的资料,试着分析一下基于绘本的小学语文写话教学策略.
推荐文章
小学语文写话教学策略分析
小学语文
写话教学
教学策略
小学语文写话教学策略分析
小学语文
写话教学
教学策略
绘本阅读在小学语文写话教学中的运用
绘本阅读
小学语文
写话教学
策略
基于"微课"的小学语文写话教学策略研究
小学语文
微课
兴趣
重点
案例
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于绘本的小学语文写话教学策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 绘本教学 小学语文 写话教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方倩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘本教学
小学语文
写话教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导