基于深度学习的小学低段语文写话教学策略探析

• 作者: 严淑花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 深度学习 小学低段 写话教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新一轮教育改革深入开展的背景下,深度学习的提出为现代教育开辟了一条切实可行的改革道路.许多教学模式都或多或少融入了深度学习这一概念.而如何在实际的教学过程中融合深度学习,切实提高学生知识迁移的能力,培养学生思考问题、解决问题的能力,是教师需要认真研究的.从小学低段语文教学实践出发,具体探讨了运用深度学习理念开展小学低段写话教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严淑花		1	0	0.0	0.0