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摘要:
《平法识图》是建筑工程类专业所开设的基础性课程.如何让学生深化结构施工图的识读,更容易掌握本课程的专业技术知识,是当前教学改革的一个重要环节.本文基于作者单位实际情况以及课程的教学现状,提出了利用斯维尔软件建模的方法,解决学生空间想象力差,钢筋计算难的问题、以期为《平法识图》课程更有效的教学提供一些参考.
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文献信息
篇名 "斯维尔建模仿真技术"在西藏高职院校《平法识图》课程中的应用与探索
来源期刊 建材与装饰 学科 经济
关键词 高职院校 斯维尔建模仿真技术 平法识图 应用与探讨
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 经济·管理·综述
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 F270.7
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0038.2019.23.113
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周休平 10 32 3.0 5.0
2 李小娟 10 41 2.0 6.0
3 肖永建 7 12 1.0 3.0
4 庄小四 6 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
斯维尔建模仿真技术
平法识图
应用与探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
建材与装饰
旬刊
1673-0038
51-1683/TU
大16开
四川省成都市
62-282
2005
chi
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