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摘要:
在开展幼儿园户外区域的活动中,幼儿教师应以幼儿的安全为前提,将促进幼儿的发展作为开展区域活动的出发点和落脚点,充分地运用环境和器材,优化教学过程,提高幼儿参与区域活动的积极性,从而满足幼儿差异化发展的需求.笔者根据自己的教学经验,对此谈谈自己的看法,希望可以为广大同仁提供参考.
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文献信息
篇名 幼儿园户外区域活动的实践和研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿园 户外活动 教学策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
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幼儿园
户外活动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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