初高中历史教学衔接问题及对策探究

• 作者: 杨博然
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 历史课程 中学历史教学 衔接
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 学科热点
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.19.162

摘要

历史学科对于培养公民的人文素养起很重要的作用。我国的历史教学从初中开始 , 但高中历史教材的编排和对学生的能力与初中相比区别很大 , 学生学习环境也发生改变 , 因此在历史教学衔接的过程中有很多问题需要解决。