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摘要:
小学语文教师需要结合时代的发展和演变,不断地将充满活力的教学质量注入到课程体系中,由此使得小学生都更加热爱语文, 并且在小学语文课堂上克服学习难题,懂得语文的内在生命力和感染力。我们小学语文教师应该懂得教育戏剧的存在意义,将教育戏剧作 为教学辅助手段,并且令小学生在教育戏剧的帮助和引导下,对于语文产生更加深刻的认识。如果小学语文教师成功地使用了教育戏剧, 对于本人也意义重大。
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文献信息
篇名 教育戏剧在小学语文课堂教学中的实践探索
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 教育戏剧 课堂教学 实践探索 影响分析
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0242-0242
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维 湖北省枣阳市兴隆镇第二中心小学 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教育戏剧
课堂教学
实践探索
影响分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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