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摘要:
科技进步迅猛,互联网技术也越来越多的应用在社会生活的各个领域,形成新型的“互联网+”生活模式。教育领域在互联网思潮的冲击之下也正在发生着前所未有的巨大变革。新一代的高职生的知识结构和价值取向在此变革中受到地影响首当其冲。培养高职生的科学、人文素养是提升高职生综合素质的两个重要方面,具有深远地社会意义,而“互联网+”背景为这个目标提供了更为便捷有效的方法和路径。
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研究
内容分析
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文献信息
篇名 “互联网+”背景下提升高职生科学人文素养的路径
来源期刊 传播力研究 学科 经济
关键词 “互联网+”技术 教育变革 高职生 科学人文素养培养
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号 F49
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽莎 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”技术
教育变革
高职生
科学人文素养培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
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