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摘要:
中职企业模拟经营实训在组织过程中面临课堂秩序难以把控、教学效果测评困难、学生容易搭便车的实际困难.以"任务切块→建立原属小组和明确任务分工→组建专家小组和进行任务研修→回原属小组进行组内互助→教师信息反馈→成绩评定"为主线进行拼图教学法沙盘实训,对激发学生学习的积极性、培养创新、发扬团队精神等方面有重要价值.通过图文结合方式系统阐述拼图教学法在中职企业模拟经营实训中的实际应用.
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文献信息
篇名 拼图教学法在中职企业模拟经营实训的探索研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 拼图教学法 企业模拟经营 合作学习
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教学◆教法◆创新
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G712
字数 3054字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
拼图教学法
企业模拟经营
合作学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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