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摘要:
为深入贯彻落实依法治国的基本方略,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,迫切需要在学校教学过程中渗透法治教育,培育高中生的法治意识.高中政治校本课程作为政治课堂的拓展和延伸,理应成为指引学生尊法学法守法用法的有效途径.
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文献信息
篇名 借力校本课程渗透法治教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 校本课程 法治 教育
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 2130字 语种 中文
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1 沈雁南 8 0 0.0 0.0
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校本课程
法治
教育
研究起点
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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