作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术在各行各业中的渗透于发展,教育行业也受到了影响.网络资源的丰富为学生的自我学习带来了福音,学生能够通过网络中的资源,查找到自我薄弱以及感兴趣的内容进行学习,在高中英语的自主探究学习中同样如此.目前高中生整体的英语学习水平有所提升,因此学习的要求也在增长中.本文就目前学生的学习需求进行分析,以听说读写四大能力的训练为线索,结合高考的考察重点展开分析.
推荐文章
"互联网+"背景下高中英语教学的探究与发展
互联网
高中英语
课堂教学
探究发展
"互联网+"背景下高中英语游戏化教学初探
'互联网+'
游戏化教学
高中英语
关于高中英语教学自主学习的探究
自主学习
传统教学观念
兴趣
任务教学法
互联网在英语学习中的妙用
高中英语
互联网
学习
妙用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"时代高中英语自主学习探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 互联网时代 高中英语 自主学习探究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网时代
高中英语
自主学习探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导