论高中英语词汇教学

• 作者: 曾令碧
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 词汇 存在问题 方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

语音是语言中最基本的要素之一,是词的物质外壳,是我们词汇教学的基础.针对目前高中英语教学中存在的问题,教师如何教词汇以激发学生兴趣,促进学生理解、记忆、使用词汇?高中英语教师首先应该认识到传统英语词汇教学中存在的问题,根据新课标的要求找对词汇教学的方法,提高同学们学习英语的兴趣.