情境创设在初中英语教学中的运用研究

• 作者: 魏春芳
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 初中英语 作用 策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 综合教育论坛
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

随着当前教学改革工作的深入推进,英语教学作为初中教学阶段的主要课程,教师要认识到在新时期背景下,成绩已经不能成为衡量学生的唯一标准,传统的教学方式也无法有效适应学生的发展需求.英语作为一种语言类学科,提高教学的有效性,发展学生的英语能力,需要良好的学习氛围,需要生动的教学情境.因此教师在初中英语教学中采取情境教学模式,就有着很高的必要性了.