小学体育动作符号学习的微课呈现方式之我见

• 作者: 张红军
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学体育 动作符号学习 微课呈现方式
• 年，卷（期）: hjc_2019,（24）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着教育制度的革新和教育技术的发展,微课不断地进入各个学校,参与学生的学习。本文主要叙述微课关于小学体育动作符号学习的微课呈现方式。从小学体育学科方面来讲,提高小学生健康水平是小学体育教学过程中的重要内容,从一定程度上来讲,在小学体育教学过程中提高小学生健康水平,一方面教师要对学生的体质和学生的身心发展特点来进行设计体育活动项目,另一方面也要遵循相应的教育教学规律来进行,毕竟小学体育教学也是一种学科教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红军		14	7	2.0	2.0