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当代高校女教师精神家园困境分析与建构研究
当代高校女教师精神家园困境分析与建构研究
作者:
殷红梅
谭静
高燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高校女教师
精神家园
困惑分析
重构原则与路径
摘要:
针对当代高校女教师精神家园遇到的"自我认同危机"与"个体精神生活物化"等现实困境,剖析形成三大"冲突"的原因:传统价值观与现代价值冲突、自我归属需求与自我实现需求冲突以及多重角色冲突.根据风险社会特征,确立精神家园重构原则,从客观与主观两大层面详细阐释精神家园建构的路径,具体涉及制度建设、先进性别文化建设以及唤醒自我关怀意识等方面,为新时期下高校女教师建立充满生命力的精神家园提供思路.
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文献信息
篇名
当代高校女教师精神家园困境分析与建构研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
高校女教师
精神家园
困惑分析
重构原则与路径
年,卷(期)
2019,(34)
所属期刊栏目
人才培养
研究方向
页码范围
35-37
页数
3页
分类号
G715
字数
5034字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
殷红梅
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高燕
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节点文献
高校女教师
精神家园
困惑分析
重构原则与路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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