小学语文作文教学反思及实践分析

• 作者: 沈雪华
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 教学反思 实践策略
• 年，卷（期）: hjc_2019,（24）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

小学阶段是学生初次接触写作活动的时期,所以学生们的写作能力普遍较低,理解能力也较弱,在进行作文的教学过程中,非常需要老师予以有效的指导,这样才能顺利的完成写作任务。本文基于实际的小学语文作文教学实情,对作文教学进行反思的同时,对其实践策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。

作者信息

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1	沈雪华		1	0	0.0	0.0