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摘要:
小学是学习古诗词的基础阶段,小学古诗词教学不仅是语文教学的关键,还是教学的难点.在诗词教学实践中,教师应明确诗词教学当前存在的问题,并明确开展古诗词教学的现实价值,及时更新教学观念,依托实际情况,提出有效、可行的教学策略,以此来改善古诗词教学质量.
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文献信息
篇名 做好小学语文古诗词教学的有效策略
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学语文 古诗词教学 有效策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G623
字数 1944字 语种 中文
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小学语文
古诗词教学
有效策略
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期刊影响力
数码设计(下)
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1672-9129
11-5292/TP
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