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摘要:
为了更好的解决当下中职学生出现的各类问题,将团体心理辅导作为推进和维护中职学生心理健康的一种重要方式和途径.但目前中职学生团体心理辅导的内容和使用现状不尽如人意.本文通过团体心理辅导的意义、目标、内容和方法进行设计,并给出班级团体心理辅导效果评价方法,对中职学生团体心理辅导的内容进行扩充与完善.
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体验式
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关键词云
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文献信息
篇名 中职学生团体心理辅导设计
来源期刊 神州 学科
关键词 团体心理辅导 中职 开发设计
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 65,67
页数 2页 分类号
字数 2883字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
团体心理辅导
中职
开发设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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