中职护理专业校院融合人才培养模式实践研究

• 作者: 唐杰枚 李建树
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业 一体化 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 所属期刊栏目: 课题◆课程◆实践
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2987字
• 语种: 中文

摘要

中职护理专业传统人才培养模式由于受管理体制和条件限制,将校内教学与医院临床教学分开,与培养目标和用人单位要求存在差距,也给临床实习带教和实际工作带来不便.学校与医院一体化融合人才培养模式,通过共建校院双方合作管理平台,构建学校与医院相通的人事管理机制,形成校院相融的考核评价机制,有效破除传统教学模式弊端,提升教学效果和办学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建树		4	0	0.0	0.0
2	唐杰枚		1	0	0.0	0.0