持续性护理健康教育对乳腺科手术患者认知水平及满意度的影响

• 作者: 王洪艳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 持续性护理 健康教育 乳腺科手术 认知水平 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484.2019.08.281

摘要

目的:分析持续性护理健康教育对乳腺外科手术患者认知水平及满意度的影响.方法:选取我院于2016年11月～2017年11月期间将收治的行乳腺外科手术患者80例,依据数字随机表法,分为实验组和参照组,每组患者40例,参照组实施常规护理,实验组在此基础上给予持续性护理健康教育.结果:实验组的住院时间显著短于参照组(P<0.05),存在统计学意义;实验组的抑郁评分显著低于于参照组(P<0.05),存在统计学意义;实验组的依从性显著高于参照组(P<0.05),存在统计学意义;,实验组的满意度显著高于参照组,(P<0.05),存在统计学意义.讨论:结合乳腺外科手术患者的病情,持续性护理健康教育方法显著,值得推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪艳		17	16	2.0	3.0