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摘要:
李瑞清和陶行知都是中国近代教育史上留下浓墨重彩一笔的教育先驱,两人都处于中国教育甚至近代中国的重大转型期,两人也都注重书法艺术教育,并提出了符合时代特点和时代需求的教育理念,为后人的教育改革、书法艺术教育等留下了深远的影响.但是两人的出身不同,所受教育不同,所以两人的教育理念也不同,尤其在书法教育中,在学科设置、教学方法以及教育受众上和教学侧重点上都有着明显的差异.本文将从比较学的角度谈谈李瑞清和陶行知两位教育家在书法教育上的相同点和不同点,结合各自教育思想的特点谈谈二人对于后世教育发展、书法教育发展带来的影响.
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文献信息
篇名 李瑞清、陶行知书法教育之比较实践思考
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 李瑞清 陶行知 书法教育 比较研究
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 艺术百家
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2537字 语种 中文
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1 邓孟德 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
李瑞清
陶行知
书法教育
比较研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
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71809
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412
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