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摘要:
心理健康教育是为了培养小学生基础健康素质的一门学科.在小学,尤其是农村小学,学生们基本都是第一次系统的科学的接受心理健康教育,这奠定了他们在以后学习生活中的心理健康基础.所以,心理健康教育的重要性日益突出.本文作者结合自身实际经历,简要列出了农村小学心理健康教育现状,并且浅显分析了小学生的心理情况,并以此为依据提出了几条提升小学心理健康教育有效性的途径,希望可以为之后的小学心理健康教育发展提供相关的、系统的依据.
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文献信息
篇名 如何当好农村小学生心理健康教育的教师
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学生 心理健康教育 有效性 方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1749字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.135
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
心理健康教育
有效性
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
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