新课改下小学语文阅读教学中"三力课堂"的探究

• 作者: 刘慧
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 新课改 阅读教学 三力课堂
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

当代的课堂主要是有效的去增加学生对课堂的理解,对当堂课的消化.良好的课堂可以更好的让学生们得到发展,有利于构建学生们的核心素养,三力课堂是基于深度教学的探索,让学生得以全面发展与进步,在课堂上理解的越多,课后所能运用的也就越多.将三力课堂融入到阅读教学中,可以更好的增加学生与老师的交流,让学生爱上学习.本文基于阅读教学中的"三力课堂"展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧		1	0	0.0	0.0