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摘要:
幼儿教育时期开展艺术教育活动,是促进孩子们身心健康成长的必要前提,还能为他们综合素质与综合能力的双向发展起到一定的指导作用。教师应该利用创意策略,不断优化美术活动的效果,并且鼓励幼儿朝着正确方向突破自我,进而养成积极向上的乐观态度,对未来的人生充满期待。美术活动越有创意,师生关系就越和谐,在这种情况下实施各类人才培养计划,将会取得事半功倍的理想成效。本文对此做出了具体的研究。
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创意美术活动
幼儿
意义
策略
幼儿园创意美术活动的有效组织策略
幼儿教育
创意美术
优势分析
优化策略
如何深入开展幼儿园主题探究活动
开展
幼儿园
主题探究活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿园创意美术活动开展的策略探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿教育 创意策略 美术活动 分析 思考
年,卷(期) hjc_2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G613.6
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1 陆雪琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿教育
创意策略
美术活动
分析
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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