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摘要:
高中语文中有很多需要学生理解并背诵的文言文,高中生如果不能准确理解每一个词语的意思,则很难真正将文言文 理解。为此,要求高中语文教师要实行有效的文言文教学措施,为学生学习文言文提供方便,教师通过详细讲解文言文的知识, 让学生更好地理解,使其轻松学好文言文。
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文献信息
篇名 新时期下文言文教学实施策略探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 文言文 教学实施策略 探究
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 学科热点
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.135
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
教学实施策略
探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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