从心理学感知规律角度谈多媒体课件开发制作

• 作者: 李继康
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 心理学 感知规律 多媒体课件 制作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 网络科技
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

本文着眼教育信息化多媒体课件开发领域,提出了当前多媒体课件制作普遍存在的问题,分析查找了问题存在的原因,指出感知规律在多媒体课件制作中的重要作用,从心理学感知规律角度探讨了多媒体课件开发制作中应注意的事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继康		3	1	1.0	1.0