用心理学规律指导医学遗传学多媒体课件的制作体会

• 作者: 李文华
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 多媒体课件 效果评价
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 240-242
• 页数: 3页
• 分类号: R394|G434
• 字数: 3809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.009

摘要

介绍了在医学遗传学多媒体课件制作中遵循心理学原则和基本要求,收到了良好的效果反馈.该课件充分体现了多媒体丰富多样的表现手段,提高了教学质量,增强了学生求知欲,推动了医学教育的改革与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文华	西藏民族学院医学系	40	148	7.0	11.0