核心素养下初中语文课堂的教学策略

• 作者: 韦银燕
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 核心素养 初中语文 教学目标 合作活动 评价标准
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

伴随新一轮课程改革标准的提出,"核心素养"的教育理论受到了教师的广泛关注,如何采用有效的教学策略,实现对学生语文核心素养的培养,成为当前初中语文教师思考的关键性问题.基于此,笔者从自身初中语文课堂中对学生语文核心素养的培养策略出发,浅谈如何应用有效课堂设计,培养学生的语文核心素养.