小学语文教学中如何对学生进行有效评价分析

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学语文教学 教学评价 教学有效性 教学分析
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学的过程中,教师的教学态度以及面对学生的态度会对学生形成直接的情绪影响.当教师面露严肃,大部分学生都会形成较大的学习压力;但是假设教师过于宽容,学生又会形成懒散的态度.而这一理论同样适用于教学评价.在教学中,教学评价能够帮助教师对学生进行衡量,也能够推动学生发展.基于此,本文将对如何在小学语文教学的过程中开展有效教学评价进行分析.